Betere besluitvorming door inzicht uit data: Viola den Hartog over de opleiding ‘Datagedreven Werken in de Praktijk’
De snelle opkomst van data en AI verandert het werkveld ingrijpend. Steeds meer organisaties beschikken over data en algoritmes, maar worstelen met de vraag hoe deze inzichten daadwerkelijk bijdragen aan betere besluitvorming. Dat vraagt om meer dan technische kennis alleen; het raakt strategie, organisatie, cultuur en ethiek. Daarom heeft YNNO de post-hbo-opleiding Datagedreven Werken gelanceerd. We spraken erover met kerndocent Viola den Hartog.
Wie vandaag met data werkt, moet niet alleen weten wat mogelijk is, maar vooral wat wenselijk is en hoe dat verantwoord wordt ingezet. Die ontwikkeling vergroot de behoefte aan professionals die datagedreven werken begrijpen in de volle breedte.
Vanuit die realiteit start YNNO met de post-hbo-opleiding Datagedreven Werken. De CPION-geaccrediteerde opleiding leidt professionals op die data niet zien als IT-instrument, maar als strategisch middel.
Viola den Hartog is als kerndocent verbonden aan de opleiding. Ze is medeauteur van ‘Datagedreven Werken in de praktijk’ en begeleidt al jaren organisaties in uiteenlopende sectoren bij het toepassen van data in de dagelijkse praktijk. We vroegen haar waarom deze opleiding juist nu zo relevant is, en hoe datagedreven werken daadwerkelijk impact kan maken in organisaties.
Waarom is volgens jou deze opleiding relevanter dan ooit?
“Omdat organisaties vandaag de dag steeds meer data hebben, deze gebruiken, maar de data-analyses of dashboards lang niet altijd goed aansluiten op de vraagstukken van de organisatie. Datagedreven werken wordt ook vaak ondergebracht bij IT. Het is echter geen technisch kunstje, maar een strategische én zelfs culturele opgave. Het vraagt om een andere manier van vragen stellen en data toepassen in het dagelijkse werk.”
“Deze opleiding helpt professionals om data bewust, verantwoord en effectief in te zetten en daarmee betere, gedragen beslissingen te nemen.”
Wie zou deze opleiding moeten volgen en waarom?
“Deze opleiding is bedoeld voor professionals en (aankomend) leidinggevenden die zich verder willen ontwikkelen in datagedreven werken. Te denken valt aan projectleiders, teamleiders en beleidsadviseurs, maar ook informatiemanagers en data-analisten die zich breder willen ontwikkelen. Mensen die snappen dat data waardevol is en willen leren hoe je dat in je eigen context toepast.”
“Het gaat daarnaast ook om meer grip op de data zelf, dus ook relevant voor (toekomstige) CIO’s of managers business intelligence.”
Waarom zou je als leidinggevende een van je medewerkers naar deze opleiding laten gaan?
“Omdat je mensen nodig hebt die data kunnen vertalen naar actie. Medewerkers die deze opleiding volgen leren om de juiste vragen te stellen, weerstand te overbruggen en data te gebruiken als bron van inzicht. Dat versterkt het team, de besluitvorming én het vertrouwen binnen en buiten de organisatie.”
“Daarnaast worden onderwerpen zoals kwaliteit en ethiek ook meegenomen, waardoor je als leidinggevende je medewerkers opleidt in de breedste zin van het woord als het gaat om datagedreven werken.”
Wat zijn de grootste obstakels met data in het bedrijfsleven?
“Uitspraken zoals ‘geef mij de data’ in plaats van ‘ik moet deze keuzes maken, hoe kan data mij helpen?’. Of data zien als IT-feestje, in plaats van een organisatieverantwoordelijkheid.”
“Laatste struikelpunt: jezelf verliezen in vraagstukken zoals datakwaliteit, veiligheid en ethiek, los van de context waarin je het gebruikt.”
En hoe lost deze opleiding dat op?
“Deze opleiding biedt een praktijkgerichte, mensgerichte benadering van datagedreven werken. Deelnemers leren te werken vanuit de praktijk en raken zo alle facetten aan, niet alleen over data en technologie, maar ook over governance, ethiek, verandermanagement en communicatie. Ze gaan aan de slag met échte casussen en ontwikkelen een scherpere blik op hoe data hun organisatie kan versterken.”
Wat is jouw rol in deze opleiding en waarom doe je dit?
“Mijn rol is die van kerndocent. Ik geef mijn visie en aanpak, waarbij ik veel organisaties verder help. Ik stimuleer deelnemers om vanuit hun vraagstuk te redeneren en daarna alle facetten van datagedreven werken op te pakken.”
“Zo eten ze de olifant in kleine stukjes op en werken ze stapsgewijs aan het verder datagedreven werken binnen hun organisatie. Als beoordelaar van de praktijkcasussen toets ik aan het eind of ze deze kennis ook echt voor hun organisatie praktisch hebben gemaakt.”
